在特殊的歷史時期，比如，西南聯大，大學者，大師也，非大樓也。但是，在一般情況下，大學還是要“大師+大樓”。

最近，關于福耀科技大學與深圳理工大學的討論比較多。

人民日報一篇文章《探索產教融合、科教融匯育才新路徑（創新故事）》（2024-06-17），已經把事情說的很清楚了。

樊建平是深圳理工大學籌備辦主任、中國科學院深圳先進技術研究院創院院長。籌建近6年的深圳理工大學獲教育部批復設立，標志著這所踐行產教融合、科教融匯理念的新型研究型大學正式啟航。

“產教融合，關鍵是專業設置、人才培養要與產業需求同頻共振。”深理工依托深圳先進院等一流科研機構建設。

作為新型科研機構，深圳先進院建院18年來累計孵化企業近2000家、申請專利約1.5萬件，一批重大成果支撐了相關產業發展。比如，與聯影醫療合作研制出中國首款3.0T人體磁共振設備、全球首款人體全身5.0T磁共振設備等。深圳先進院的探索實踐，為深理工的建設發展提供了經驗。

深理工重點發展新興學科、交叉學科，首批設立了生命健康學院、合成生物學院、計算機科學與控制工程學院、生物醫學工程學院等7個學科交叉專業學院。前瞻未來產業發展方向，深理工下一步還計劃成立深空學院、深海學院等。

基于深圳先進院豐厚的科教產教資源，通過師資互聘、資源共享、平臺共建等機制，深理工打通了科教、產教協同辦學新路徑。

依托深圳先進院建設的3個國家級重點實驗室、4個國家級創新中心、2個重大科技基礎設施，都是深理工重要的科研教學基地。深理工還與多家龍頭企業合作共建了聯合實驗室、聯合研究中心等，初步建立了“基礎研究—技術攻關—產業反哺—基礎研究”人才培養生態體系。

深理工集聚了一支以海外高層次人才為主的高水平師資隊伍，包括海內外院士14人、國家級人才88人；長聘教師中有41人在海外獲得終身教職，3位外國專家獲得中國政府友誼獎。

在學生培養上，深理工采取“學院+研究院+書院”協同育人模式。學院開展以學科知識為核心的教育教學，研究院以科研平臺和產業資源為學生提供實習、實踐支持，書院則作為學生綜合素質發展的“一站式”社區。深理工建立分軌培養的教學體系，根據學生個性化需求，制定了學術、工程、創業3條發展路徑，分別培養優秀戰略科學家、卓越工程師和創新企業家。

在籌建期間，深理工與中國科學院大學等高校累計聯合培養碩士1300多名、博士400多名，75%的畢業生在大灣區就業。

確確實實，這些驚人的數據，已經說明，深理工厲害。不亞于南方科技大學。

到今年4月，福耀高等研究院正緊鑼密鼓地開展各項籌建工作，并面向全國誠招高水平師資隊伍。他們的目標是引進國內外頂尖的教學與研究人才，整合全球優質的教育資源，以期于2024年開始招收新生。這次招聘涵蓋六個學院和一個基礎教學部，招聘崗位包括教學科研型教師、專職科研教師以及專任教師等。招聘條件中，基礎教育部的體育學專業要求碩士及以上學歷且具備一級運動員資格，而其他崗位則要求博士學位。

在此，也建議在武漢軍山新城能夠復制一所。

2019年10月底成立的武漢中科先進技術研究院，由中國科學院深圳先進技術研究院和武漢經開區聯合共建。

2023年6月2日下午，我參加武漢市創業天使導師半月談系列活動第十五期——走進武漢中科先進技術研究院，在漢陽區芙蓉路1號華中智谷，系統了解新材料。

武漢中科先進院成果累累，為湖北產品升級做貢獻。比如玄武巖纖維新材料剎車片。武漢紡織大學的月球紅旗也是這個東西。

創新1—9，科學創新，技術創新，產品創新。先進院成為強大的企業孵化器。

建議與武漢企業合作：武漢紡織大學，華科材料學院，涼感服裝，穿在寶寶身上的溫度計。

2023年3月2日，工業和信息化部公布第五批產業技術基礎公共服務平臺名單，首次新增創新成果產業化類平臺，全國共28家單位上榜，武漢中科先進材料科技有限公司（簡稱“武漢先進院”）是湖北省唯一一家入選單位。

軍山中試基地超過一萬平米。與華科中試工廠相對應。為企業，高校，研究院提供中試平臺。替代進口，經開區產業增多。

與未來院聚焦華科的科研成果有所不同，作為深圳先進院在漢設立的唯一一家企業法人新型研發機構，先進院是一家重點面向新材料領域的企業型研發機構。

通過中科院深圳研究院、武漢研究院，可以建立泛科學院的概念，來源于泛大學的概念。

這些年一直建議，辦好中科院大學武漢分校。能夠放在長江新區最好。