本網訊（記者/實言 通訊員/張俊 毛宸 劉靚） 當AI算法精準捕捉觀眾微表情，當“00后”女生用專業撫觸操詮釋“教科書級帶娃”，當無人機載著快遞穿越校園三分鐘直達——這些充滿未來感和生活味的場景，并非科幻電影橋段，而是長江職業學院職業教育活動周上的真實一幕。5月8日，該校2025年職教活動周敞開校門秀出“硬核”技藝，一場屬于Z世代青年的技能“嘉年華”，讓職業教育“破壁出圈”。
AI“讀心術”：科技讓情感可見
“您現在的心情愉悅度為85分！”在該校數據信息學院展臺，學生團隊現場展示“心靈鏡像”情緒識別系統引來陣陣驚嘆。高清攝像頭前，觀眾的表情被實時轉化為數據流，系統不僅能區分高興、平靜、憂傷等情緒，還能通過算法生成“情緒心電圖”。精準度令圍觀者直呼“比家人還懂我”。隔壁展臺，口罩識別、車牌識別等AI應用同樣吸睛。
“大學生月姐”顛覆傳統月嫂認知
“水溫45℃，奶粉平勺刮凈，手腕試溫后再喂……”學前教育專業展臺前，該校2023級學前教育專業梅劍演示的“沖奶八步法”被觀眾舉起手機全程記錄。她輕托嬰兒模型，拍嗝力度、撫觸節奏堪比專業護理師，有女教師當場感慨：“這手法比我當年帶娃精細多了！”
該校2023級學前教育專業陳詠慧現場教科書式演示嬰兒撫觸操，動作嫻熟，語言超級溫柔。據介紹，即將開辟的托育專業學生需掌握0-3歲嬰幼兒照護全流程技能，包括急救、早教游戲設計等，“現代家庭需要既有科學素養又有教育理念的‘升級版月嫂’”。一家企業代表直言：“‘大學生月姐’將是行業新標桿。”
“指尖芭蕾”與“空中快遞”共舞
該校財經旅游學院展區，一場無聲的“速度與激情”正在上演。大數據會計專業學生指尖翻飛，五指點鈔如彈鋼琴，扇形點鈔似孔雀開屏，最快者30秒清點百張練功券。而在操場，無人機“快遞員”已升空，將一份緊急文件從啟航樓精準投遞至行政樓，全程不超過180秒。“未來城市‘最后一公里’配送就靠你們了！”物流公司代表對現場操作的學生點贊。
非遺“潮”起來，技能“活”起來
當傳統遇見創新，非遺展區成為最詩意的存在。漢繡傳承人指尖翻飛，金絲銀線在綢緞上綻放鳳凰、櫻花；該校城市建設學院大學生葉畫匠人以樹葉為紙，將畫作濃縮于方寸之間。更令人叫絕的是“非遺+文創”的跨界實驗：纏花技藝與現代首飾設計碰撞，絨花胸針剛展出就有師生紛紛提出要購買。“我們正在開發非遺體驗課程包，讓傳統文化走進中小學課堂。”該校藝術設計學院服裝設計專業教研室主任楊帥的規劃，勾勒出職教賦能文化傳承的新路徑。
該校醫藥護理學院“五育坊”工作室則把“健康夜市”搬進校園：中藥香囊驅蚊配方、低糖藥膳茶飲、農藥殘留速測服務前排起長隊。“檢測這個青菜合格嗎？”一位市民阿姨的提問引發笑聲，學生用試劑檢測給出安心答案。
藥品生產技術專業群與廚師合作使食堂變身“養生廚房”，引爆食堂窗口，師生體驗舌尖上的“非遺”：蓮心甘草茶清火潤燥，茯苓排骨軟糯鮮香。這場“食療革命”背后，是學子們翻遍《本草綱目》的考據，更是對“治未病”理念的現代詮釋。
活動當日，該校醫藥護理學院打開校門，邀請周邊居民走進中醫藥文化博物館。在“溯本求源”展區，全息投影技術讓《神農本草經》典籍“開口說話”，學生志愿者生動詮釋中醫藥文化發展史。當葛洪《肘后備急方》記載的青蒿治瘧典故與屠呦呦諾貝爾獎成就同框呈現時，市民張先生感慨：“原來中醫藥傳承始終與民族復興同頻共振！”虛擬仿真炮制體驗區人氣爆棚，居民通過智能交互系統“解剖”3D藥材模型，指尖輕點即可獲取產地功效等百科信息，讓傳統智慧煥發科技光彩。
當苔蘚遇上鋼鐵，學子演繹“跨界美學”
職教周活動現場，風景園林專業打造的“掌中花園”成為人氣打卡點。學生們化身“自然造景師”，在方寸之間施展魔法：苔蘚與多肉植物錯落鋪展，火山石與溪流沙精心勾勒地形，微型亭臺、石橋點綴其間，一盆一景皆成畫卷。當得知這些“微縮山水”均出自學生自主設計、培土、造型，現場觀眾紛紛提出預訂，要將這份指尖上的綠意帶回家裝點生活。
相隔不遠的科技展區，該校人工智能學院研發的智能機器人正上演“機械狂歡”。這個搭載情感交互系統的仿生機器人，不僅能準確執行握手、作揖等禮儀動作，更能隨著音樂節拍跳起街舞，甚至完成空翻特技。當它用機械臂比出愛心手勢時，圍觀人群爆發出驚嘆與掌聲。這群00后創客用代碼賦予鋼鐵溫度，讓硬核科技綻放出人文光彩。
從盆景到機器人，職教學子正以匠心跨越傳統與現代的邊界，詮釋著“技能成就精彩人生”的時代內涵。
職教學子“送課下鄉”，用歌聲助力終身學習
職教活動周開幕首日，文化教育學院師生將“移動課堂”搬進武城村老年大學，以一場適老化音樂課演繹職業教育“服務全民終身學習”的生動實踐。
聚焦老年群體學習痛點，該校教學團隊研發“四維教學法”：將五線譜轉化為“色彩圖譜”降低認知門檻，創編“山水律動操”喚醒身體記憶，實施器樂分層教學實現精準指導，最終通過合作演奏激發團隊共鳴。當沙錘輕響應和非洲鼓點，《上春山》的旋律在銀齡合唱團口中流淌時，72歲的學員李奶奶眼含熱淚：“原來暮年也能擁有‘音樂青春’！”
從世界讀書日的經典誦讀到職教周的適老教學，該校文化教育學院正以“文化反哺”構建全民教育共同體，讓技能之光照亮鄉村振興之路。
當職教學子把才藝展臺搭進田間阡陌，他們傳遞的不僅是藝術之美，更是職業教育“以文化人、以技惠民”的初心答卷。
