6月16日，武漢市光谷第一小學邀請華東師范大學秦啟庚教授，來校為專兼職心理健康教師、班主任、輔導員開展心理健康教育教學、教師心理維護及專業成長培訓。

培訓會上，秦教授指出，在學校開展心理健康教育，能滿足人快樂成長、個性化發展、因材施教的需要，而學校構建心理健康教育的三級體系可以有層次、有針對性地化解各種心理問題。比如，初級發展性心理教育，用團體輔導、心理測試等方式，讓學生在認知自我、人際關系、升學擇業、學習管理、情緒管理、社會和生活適應等方面，進行發展性的預防教育；二級介入性心理教育，幫助學生解決認知和學習、情緒困擾、人際關系問題；三級應對性心理教育，可以解決校園心理危機事件。

 在秦教授的指導下，參加培訓的老師們意識到心理健康教育在參與學校管理、指導教師的學科教學、學生心理輔導、教師心理輔導及克服職業倦怠、家長家庭教育教養指導、班主任工作的心理學化指導、提高以人為本的德育教育科學性、學校管理學科教學等各項工作的科研指導等方面大有可為。秦教授還指出，學生在校期間的學習和行為上的偏差，主要和學生心智不成熟有關，心理健康教育成為德育發展的新亮點。

作為武漢市心理健康教育合格校，光谷一小長期重視心理健康教育，組織心理健康專兼職教師參加專業培訓，加強心理健康課程建設。參加完本次培訓活動，光谷一小專兼職心理教師、班主任、輔導員準備在各自的工作崗位上，將所學的科學心理學、積極心理學的理論和知識滲透到日常的心理健康教育中，培養出師生共同的教育幸福感。（通訊員 周靜玉、張瓊 ）